Значение изобразительного искусства для детей 3–4 лет

Изобразительное искусство — это результат художественно-творческой деятельности, отображающей представления автора об окружающем мире. В этом смысле ключевым понятием для организации образовательного процесса в детском саду является изобразительная деятельность ребёнка, включающая рисование, лепку и аппликацию. Причём именно рисование является для детей самым доступным способом выразить свои переживания и эмоции. Педагогу рисунки помогают понять малыша, который ещё не владеет речью на достаточном уровне или имеет сложности в общении со взрослыми, сверстниками. В процессе создания рисунка ребёнок учится сравнивать реальные объекты со своими представлениями о них. А также именно этот вид изобразительной деятельности способен увлечь самых непоседливых дошколят.

Целями занятий рисованием в дошкольном образовательном учреждении является:

знакомство с прикладным искусством, в частности с произведениями архитектуры, живописи, народными промыслами;

развитие умения всесторонне изучать предмет, замечая и анализируя его цвет, форму, структуру;

расширение опыта тактильных ощущений, наблюдательности;

тренировка глазомера, мелкой моторики

развитие творческих способностей и навыков передачи окружающих реалий в самостоятельно выполненных работах;

формирование эстетических представлений о красоте;

воспитание художественного вкуса.