Расскажу я Вам про нашу практику «Герой недели», и чем она отличается от сотни похожих, в которых дети презентуют себя.

Презентовать свои способности - эт хорошо, и в нашем варианте этому тоже есть место. При этом, если ребёнок не хочет, не умеет, не в ресурсе, то …. и не надо. В нашей практике смысл в том, что можно быть героем по умолчанию. БЕЗУСЛОВНЫЙ ГЕРОЙ! Вслушайтесь, вдумайтесь. Это про безусловную любовь, про принятие таким, какой есть. Не этого ли мы вечно хотим и добиваемся? А часто ли мы получаем такое принятие? Вот-вот.

Итак, родители и дети распределяют недели. Затем готовятся. Важно: не навязываем детям нашу волю; если ребёнок так видит, значит так и будет. 

Обязательно в группе есть местечко героя - это стол, мб полка, где ребёнок-герой располагается. Приносит свои кубки, игрушки, фотографии и прочее, и прочее. Некоторые сады вводят «трон героя» - это место, сидя на котором ребята подпитываются уверенностью. Не могут, например, пока геройствовать, ну они всё равно эту неделю герои по умолчанию. Сидят на этом местечке и заряжаются. Другие же геройствуют каждый день ? Согласовывая время своих выступлений с воспитателем. Тоже важный момент, ведь и воспитатель субъект. Живите по принципу Алина Казакова «Мне хорошо, и со мной хорошо»

Задача взрослых - поддерживать ребёнка-героя.

Задача ребёнка - быть.